简述幼儿教育心理学的基本任务。
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下列哪个原则不是研究学前儿童心理的基本原则（）
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（）是教育心理学中最基本、最核心的问题之一。
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幼儿教育心理学的研究对象为幼儿教育，特别是幼儿园教育活动中（）与教育的心理现象及其基本规律。
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学前教育心理研究中常用的调查方法主要有问卷法、活动产品分析法和（）。
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结合课程决定论和教学设计论对教育活动设计的理解，教育活动设计应具备哪些基本特征？
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学前儿童自我发展的教育指导原则有哪些？
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一般地，了解研究儿童心理发展的具体方法有哪些？
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影响学前儿童的问题解决有哪些因素？
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