课程从课程的组织（），可分为学科中心课程、学生中心课程、社会中心课程等。

从课程的组织核心来看，可把课程分为（）

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课程的分类：从（）来划分，课程可分为（）和（）。从（）来看，课程可分为（）、（）与（）。根据（），可分为（）、（）和（）。

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学科中心课程与活动中心课程是两种相对立的课程。

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从课程功能的角度来划分，课程可分为工具性课程、（）、（）技能性课程

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学科中心主义课程理论的代表人物及基本观点是什么？

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强调学科之间的内在联系性、不同学科的相互整合，以双学科或多学科的课程组织模式设计的课程结构是（）

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在课程计划和学科课程标准以外，利用课余时间，对学生施行的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是（）。

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在课程计划和学科课程标准以外，利用课余时间，对学生实行的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是（）

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本课程使用学科可达16个，目前只能采取“重方法轻情境”的方式处理，各位老师除了要分析（）个必选案例外，还需要从另外25个案例中至少选择7个进行学习。

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