A不同的领导者具有不同层次的素质
B对人才不仅要量才而用,还要量能而用
C避免大材小用,小材大用
D不要所用非所学,专业不对口
领导的特质理论告诉我们()
单选题查看答案
领导权变理论的结论告诉我们()。
多选题查看答案
领导者素质的层次性可分为三类,即概念能力、人际能力和()。
单选题查看答案
“三人成虎”的典故从侧面告诉我们在人才的合理使用中领导要做到()
单选题查看答案
指导与领导工作原理告诉我们,要使组织人员充分理解目标和任务,就必须()
单选题查看答案
笔试是我们录用人员的一个常用的办法,在进行笔试的时候,对基础知识和素质能力的测试一般包括两个层次,即()
单选题查看答案
关于领导者素质的名言:“我们要比狮子还勇敢,比狐狸还狡猾”的提出者是()
单选题查看答案
我国担任主任科员以下及其他相当职务层次的非领导职务公务员的招募与录用应采取社会公开招考和平等竞争的方式获取高素质的任职人选。
判断题查看答案
根据组织系统内部各机构的职责权限的性质与范围的不同,我们可以将领导体制划分为层次制与职能制。
判断题查看答案