A由学生自己决定如何学习
B将学生按优中差分班教学
C满足不同学生的需要
D培养单科独进的尖子
“关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好、兴趣和差异( )。
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“关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好、兴趣和差异()。
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"关注个体差异"就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异()。
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“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异( )。
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如何处理面向全体学生与关注学生个体差异的关系?
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学生能力的发展水平存在个体差异,中等能力者很多,能力低下和极为优秀者很少,即能力发展水平呈()
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根据评价的价值标准不同,学生评价方法一般可以分为相对评价法、个体内差异评价法和()
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根据评价的价值标准不同,学生评价方法一般可以分为相对评价法、个体内差异评价法和()。
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要求课程设置关注个体的成长,注重个体需要和兴趣,反映的是()课程观。
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