高等教育管理权力下放的关键是（）。

我国目前已经实施的“211”工程、国家重点支持少数高水平大学办学的策略，以及对众多原来行业办院校权力下放的举措，其目的在于推动我国高等教育合理（）的形成。

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在法国，高等教育基本属于国有，法国政府的（）是最高的权力决策机构。

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权力分散型的高等教育宏观管理体制以美国尤为典型。

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权力分散型的高等教育宏观管理体制以意大利尤为典型。

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高等教育个案研究的基本步骤主要是确定问题性质、把握问题关键和（）。

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高等教育的（）主要体现了一个国家在高等教育管理活动中中央和地方政府，政府和高校间职责、权力和利益关系。

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（）的高等教育管理体制一般指高等教育的决策权力主要在地方政府，由地方政府来独立行使高等教育决策、立法、财政拨款等职能的管理体制。

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整个教育活动的一个关键性问题是（），它也是高等教育学所要探讨的一个核心问题。

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高等教育管理体制从本质上讲，体现了一个国家在高等教育管理活动中的高校各管理层次、管理单元间的职责、权力和利益关系。这通常被称为（）。

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