整个教育活动的一个关键性问题是（），它也是高等教育学所要探讨的一个核心问题。

高等教育实践活动的起点是（），它指导并支配着整个高等教育过程。

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高等教育的目的也是是整个高等教育工作的核心，也是高等教育活动的（）。

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高等教育个案研究的基本步骤主要是确定问题性质、把握问题关键和（）。

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高等学校的学制是指（）高等学校的系统，它是一国整个学校教育制度的一个组成部分。

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实现高等教育的（）发展对一个国家的教育事业，乃至整个国民经济会产生长期、持久和有益的影响，这也是我国加入世贸组织后，高等教育发展的必然趋势。

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（）是通过诊断教育方案计划、进行中存在的问题，为正在进行的教育活动提供反馈信息，以促进实践中正在进行的教育活动质量的评价。

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高等教育作为构成社会大系统的一个子系统，与整个社会大系统及其他子系统存在着内在的本质联系，这种本质联系表述为（）。

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高等教育结构是指高校的整个教育制度。

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动态意义的教育法制，是指有关教育的立法、执法、司法、守法、普法和实施监督的活动和过程，侧重于教育法律规范在现实生活和教育实践中的实施问题，其核心是（）。

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