学生休学一般以（）为期限。

学生因公或因私需要中断学习（）以上者，可提出休学申请。

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学生如有休学，2.5至5年的学习时限将随休学时间而延长。

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学生休学期满，应在（）向所在校外学习中心申请复学。

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基于（）策略的网络协作学习，一般由学习系统提出一个问题，并提供学生解决问题的相关信息。可以在在线学习者中选择一名竞争对手（也可以以计算机为对手），确定竞争规则，各自独立地解决学习问题。

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收容教养的期限一般为（）。

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认知教学理论强调以学生为中心，以认知能力的（）为目的。

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认知教学理论强调以学生为中心，以认知能力的（）为目的。

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教学对话的性质以教师指导、以学生（）、自由表达为特征，指在促进学生的发展。

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（）强调学校教育是为少数人服务的选拔性教育，评价的过程就是一种甄别的过程，评价的方法一般是考试，以考试成绩决定高低和优劣，评价关注的是作为客体的知识而不是学生主体的发展，评价主体是教师和管理者。

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