按照是否意识到,可以把记忆分为()。
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个体并没有意识到,过去的经验却对当前的活动产生了影响,这种记忆叫()。
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可以用语言传授并一次性获得,但需要意识的参与才能加以提取的记忆叫()。
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认知心理学按照信息保存时间的长短以及信息的编码、储存和加工方式的不同,将记忆分为()。
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按照能力的构造可把能力分为()。
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按照刺激的来源可把感觉分为()。
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按照色觉异常的程度可把色觉异常分为()。
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按照能力发展的高低程度可把能力分为()等几个层次。
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按照能力与先天禀赋和社会文化因素的关系可把能力分为()。
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