A要素主义
B永恒主义
C新托马斯主义
D存在主义
E结构主义
新传统派教育理论包括的三个主要流派是（）、（）和（）。
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二战后日本教育的根本教育大法是（）。
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日本二战后教育改革主要仿效的教育模式为（）
《教育基本法》是战后（）的一项根本教育大法。
简述日本战后改革教育的主要特点。
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联邦德国战后颁布的一个统一教育制度的法令是（）
希腊文化和教育发展过程的第二阶段是（）
简述民国20世纪二三十年代的乡村教育运动。
北欧人文主义教育家包括（）
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