利用教学资源提高教学效能的基本途径有两个：其一是对教学资源的开发与拓展，其二对现成与生成的教学资源的（）和（）。

有效的（）既是课堂教学顺利进行的基本保证，又是提高教学质量的有效途径。

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有效的课堂管理既是课堂教学顺利进行的基本保证，又是提高教学质量的有效途。（）

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有学者认为要提高课堂教学有效性，必须规划和处理好教学（）、（）、内向结构。

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如何进行有效教学反思即有效教学反思的途径。

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有效教学目标的基本特征有哪些？

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有效课堂教学基本要求有哪些？

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课堂教学是一种有目的、有意识的教育活动，生成是课堂教学的基本特性。（）

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有效的教学反思是教师主动谋求专业发展的主要途径之一。（）

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有效教学设计有助于提高教学的科学性，但不能提高其艺术性。（）

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