在教育史上主张“不愤不启,不悱不发”的教育家是()。
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“不愤不启,不悱不发”启发教学法的最早倡导者是:()。
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启发式教学的渊源是()(),是孔子提出的。
孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”,是说在教学中要贯彻:()。
孔子流传于丗的著作是()。
孔子之后儒豪代表是()。
《学记》中提出“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,是要求教学中贯彻:()。
中国古代最伟大的教育家孔子的教育思想主要反映在他的言行记载()中。
以下属于孔子主张的是()。
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