A真正尊重和信赖学生
B给学生权利
C教学生知识
D尊重学生家长
从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到()。
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从职业分类的角度看,教师属于专业人员、技术人员。
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从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到()的影响。
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从教师与学生的关系看,新课程要求教师应该是学生学习的()
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“己欲立而立人,己欲达而达人”告诉教师,对待同事和学生要做到()
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古诗云:"才从塞北踏冰雪,又向江南看杏花。"据此回答下列问题。从地理学的角度看,这首诗描述的是()。
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教师要从学生的实际情况,个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳的发展,是因材施教原则。
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对待不同气质的学生,教师应该采用不同的教育方法,如对待()的学生,教师应该要热情但不能操之过急,允许他们有充分的时间考虑问题和作出反应,引导学生积极探索问题,发展学生的灵活性和积极性。
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“以人为本”的学生观要求教师要从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的保育教育,使每个学生都能扬长避短。这体现了“以人为本”的()。
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