Wechsler认为，（）是个体有目的地行动，理性地思考和有效地的总体能力。

霍兰德认为影响个体对职业选择的主要因素是（）和（）。

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简述团体智商测验与个体智商测验的差异。

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一般认为，（）是标准化成就测验的始创者。

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罗伊认为，一个在温暖．和谐的家庭中长大的儿童择业时，往往是（）

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霍兰德认为理想的职业选择是使（）与（）相互协调和匹配。

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测验中，有些被试者认为选项长、内容多，一般是正确答案，在无法确定何者正确时，有偏好长选项的反应定势。在编制测验时，只要我们尽量使选项的长度（），就不难避免这类问题.

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罗伊•认为，一个温暖．和谐的家庭会使儿童成为（）

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在编制测验时，首先要确定测验的目的，具体讲就是要明确（）、（）和（）。

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如果测验的目的在于选出10％的差生进行补习，则测验合适的难度应为（）。

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