环境决定论虽然否定遗传生物因素在儿童发展中的决定性作用，但仍认为儿童的发展是受处于儿童主观控制之外的某种因果关系所制约，说到底还是一种决定论。

制约儿童心理发展的因素有遗传与环境、成熟与学习、__________、__________、主观能动因素等。

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个体的发展受遗传素质、成熟、环境等多方面因素的影响，其中遗传素质在人身心发展中的作用是提供（）。

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遗传决定论认为遗传是决定人的发展的惟一的因素。

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影响人发展的主要因素包括遗传、环境、教育和教学。

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美国心理学家（）从其行为心理学思想出发，提出儿童发展的环境决定论。

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影响人的身心发展的主要因素有遗传素质、（）、环境及教育等。

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个体心理发展过程中，由于受遗传、环境等多因素的制约，人与人在发展速度、成熟早晚和最终达到的高度等方面都表现出多样化的发展模式，说明个体心理发展具有（）

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环境因素对儿童的作用，产生于儿童主体与环境的相互作用活动之中。这体现了哪一种儿童发展观（）

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个体身心发展的水平受到多种因素的影响，主要是受到遗传素质、成熟、环境、学校教育和个体主观能动性的影响。

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