性别稳定性

性别认同

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儿童的性别概念主要包括三方面的内容：（）。

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9—13岁的儿童处于对男性和女性所持有的各种性别角色概念是以（）和（）为依据的。

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华生强调（）对塑造儿童行为的决定性作用，进而发展为教育万能论，强调对（）。

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（）以上儿童一般能够掌握本民族语言的全部语音。以后发音开始稳定，趋于方言化，即开始局限于本族或本地语音。

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