A分析教学大纲
B分析学生特征
C制订教学目标
D实施教学评价
认为评价就是测量,评价者的工作就是测量技术员的工作——选择测量工具、组织测量、提供测量数据。这一基本特点属于()
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在范例教学论中,克拉夫基认为教师对教学内容要作的分析包括哪些方面?
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评价工作计划的执行和实施,要抓住关键性环节,即()。
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在工作告一段落时,为了把握这段工作的效果而进行的必要评价,称为()。
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态度认知成分的核心是()个体对某一对象的态度,就其认知成分来说,评价是中心环节。评价即确定价值,就是确定态度对象对个体的社会意义。
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在使用技术支持教学评价时,最重要的环节是()
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拟办就是对需要办理的来文提出初步方案。这是发挥秘书人员参谋作用、减轻领导工作负担,加快公文办理速度的重要环节。它要求秘书做到:精读全文、周密思考和提供依据。
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秘书人员做好值班管理的一个必要环节就是要做好值班记录工作。
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教育评价实施的最基础性工作就是()
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