请根据小学生的身心发展特点，简要描述小学体育课教学的基本要求
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根据体育教学目标和学生身心发展特点，小学体育教材科采用（）。
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根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是：（）
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《体育与健康课程标准》根据学生身心发展的特征，将中小学的学习划分为六级水平，其中6―9年级为水平3
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学习水平是根据学生的身心发展特征，学生达到的体育课程目标的（）和所学习内容的特点划分的等级。
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发展学生的体能是促进学生身体健康最基本的目标，针对小学生体能发展的敏感期特点，小学阶段应重点发展学生的速度和有氧耐力。
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根据所任学段的教学特点，谈谈田径教材对促进学生身心健康方面的功能与价值。
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根据所任学段的教学特点，谈谈田径或体操教材对促进学生身心健康方面的功能与评价。
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根据所任学段的教学特点，谈谈田径或体操教材对促进学生身心健康方面的功能与价值
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