变量依据其在研究中（）的可以分为三种：自变量、因变量和无关变量。

变量依据在其研究中的地位可以分为哪三种（）。

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布鲁纳认为，再现知识的方式有三种，即三种再现模式。这三种再现模式按其在儿童身上发生和发展的顺序，可以分为（）

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研究变量可以分为（）。

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依据研究内容的不同，研究性学习的实施主要可以区分为两大类：（）

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依据变量的性质，变量分为名称变量顺序变量，等距变量和（）。

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依据教育科学研究成果的内容可以把教育科学研究成果分为哪几种类型？

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瑞格卢斯将教学方法变量分为三种类型，其中不包括（）

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教育传播媒体分为传统教育传播媒体和现代教育传播媒体，依据是其在使用时是否需要电源。

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幼儿在游戏中的言语可以分为三种类型，分别是（）。

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