在新课程的背景下，教师听课，应更多地关注（）。

在新课程改革背景下，听课者要重视观察学生参与课堂教学的表现，要注意（）。

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新课程改革背景下，教师如何进行有效的学生学习指导？

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教师为促进随班就读的听障学生参与普通课程的学习，可采取：老师在讲课时，更多地使用（）、（）等直观的方式。

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在有效地信息技术与课程整合的课堂上，教师要关注如何利用网络和多媒体有效地扩大学生的认知范围，让学生能够有机会方便快捷地接触到书本上学不到的知识。

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在新课程理念下应确立一种怎样的全新教学观？

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幼儿园课程与其他各级各类课程最明显的差别在于要求教育者更多的关注个体儿童的发展水平。

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对学生而言，“道德课堂”强调将学生的（）发展有机地结合起来，让学生在充满（）、（）、（）、关注的环境下身心健康、精神自由地成长与发展；对教师而言，“道德课堂”是延续教师（），是教师追求卓越、完善人格、实现（）的过程。

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新课程标准理念下语文教师的角色应如何定位？

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教师听课，应以“教师”的角色，设身处地地进行思考，避免以局外人的身份去挑剔，看不到长处，不理解讲课者的良苦用心.

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