A对
B错
癸卯学制(又称“六三三”学制)于1922年颁布,随后逐渐建立起与癸卯学制相适应的各级各类学校课程体系,初步形成了我国近代学校课程模式。
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职业教育课程与普通教育课程的差别更多地体现在()
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()是由幼儿园依据幼儿教育目标和幼儿园课程标准,有计划地、系统地设计、组织和安排各类教育教学活动。
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幼儿园课程的最核心要素是()
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()是保教结合最紧密的幼儿园课程形式。
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课程是一个发展的概念,它是为实现各级各类学校的教育目标而规定的教育科目及它的目的内容范围分量和进程的总和,包括为学生个性的全面发展而营造的学校环境的全部内容。
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举例论述教育目的教育目标与幼儿园课程目标的关系,并阐述幼儿园课程目标的特点。
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举例论述教育目的教育目标与幼儿园课程目标的关系,并阐述幼儿园课程目标的特点。
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简要分析幼儿园学科(领域)课程的长处与不足。
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