法国杰出的启蒙思想家和教育家（）在《爱弥儿》一书中阐述了自然教育思想，提出培养真正符合社会需要的新人的构想。

法国杰出的启蒙思想家和教育家卢梭在（）一书中阐述了自然教育思想，提出培养真正符合社会需要的新人的构想。

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朱熹的儿童教育思想集中反映在他编著的《小学》和《（）》中。

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朱熹的儿童教育思想集中反映在他编著的《小学》和《（）》中。

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提出“自然教育论”的中国古代思想家和教育家是（）。

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清末民初，与西方学前教育思想的影响相比，日本学前教育对中国的影响多表现在（）的建立和具体的实施上。

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在我国，志厚最早介绍了（）的幼儿教育思想，赞成其注重儿童早期感觉训练的观点，希望中国幼儿园和小学采用其教育法和教具。

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二战后法国幼儿教育的主要形式是（）。

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论述蒙台梭利的儿童教育思想及其地位和影响。

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在我国最早介绍蒙台梭利幼儿教育思想的是（）。

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