清末民初，（）式幼稚教育虽然呆板但很容易被中国人接受，在中国影响最深。

清末民初，一种形式的幼稚教育虽然呆板但很容易被中国人接受，在中国影响最深，它是（）。

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清末民初，（）式幼稚教育在中国影响最深。

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清末民初，与日本学前教育对中国的影响相比，西方学前教育思想对中国的影响主要表现在（）上。

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清末民初，与西方学前教育思想的影响相比，日本学前教育对中国的影响多表现在（）的建立和具体的实施上。

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1938年教育部颁布了《幼稚园章程》。

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提出幼稚园行为课程的教育家是张雪门。

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壬戌学制首次将幼稚园纳入学校教育体系。

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（）是我国著名的幼儿教育专家，第一位幼稚园男教师。

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我国（）的幼稚园行为课程的基本精神就是“生活即教育”、“行为即课程”。

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