按照教育法律规范要求人们“行为准则”的性质，可以分为义务性规范和（）。

人们约定俗成的行为准则与规范，称之为（）。

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职业道德是指人们在履行职业职责的过程中，在思想和行为上所必须遵循的行为准则和道德规范的总和。

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非正式教育制度是人类在长期的教育教学过程中形成的教育理念、人文精神、风俗习惯、伦理道德等对人们产生规约的行为准则。非正式制度包括（）。

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性教育能提高人们的性素质，能促进社会文明进步。

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各级电大按照中央广播电视大学统一的教学规范和要求，按照分级管理、分工协作的原则实施开放教育教学工作。

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群体规范是约束群体内成员的行为准则，包括成文的正式规范和（）

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学前儿童社会教育活动评价的原则是指导实施学前儿童社会教育活动的行为准则。

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教育者按照一定社会要求，有目的、有计划的对受教育者施加系统的影响，把一定社会的思想观点、政治准则、道德规范转化为学生思想品德的教育就是（）

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英国教育家迈克尔.萨德勒为后来的学者留下了一段名言：（）甚至比较内的事情更为重要，（）制约和说明着校内的事。

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