教育心理学研究需要全程设计、论证、检验、保护教育对象，这体现了（）。

诺亚和艾克斯坦提出了用实证的量化分析的方法论证比较教育研究假说的研究方法，称为（）。

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（）是世界教育史上第一位对发现学习从理论上进行详细研究、周密论证的教育学家。

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房地产开发项目可行性研究报告，此类文章只需要说明对项目研究的结果，不需要深入的理论分析论证，也不必提出新的观点和见解。

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理论研究型毕业论文在写作中应当尽可能的表达自己的思想、观点、见解，对于较为复杂的问题，需要从不同侧面进行详细论证，不能只论证某一方面。

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列举建立和检验教育研究理论构思的基本方法。

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通过实验或检验取得矫正教育现象之间联系及变化数据的研究方法是（）。

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确定学前教育科学研究题目，需要考虑（）

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教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过（）等途径来形成。

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英国比较教育学家（）设计了一套比较教育的研究方法：“问题法”。

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