进行学习者分析时，以下选项与所学内容有直接关系的是（）。

进行进修者分析时，以下选项与所学内容有直接关系的是（）。

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建构主义学习理论强调学生在真实情境中进行自主学习与协作学习，最终达成对所学内容的意义建构。下列教学策略不是以建构主义作为理论基础的是（）

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（）研究如何促进学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节。

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原有观念与新观念之间的（），是指当前所学内容类属于学习者认知结构中某个包容性更广、抽象概括程度更高的原有观念。

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学习者特征分析主要包括对学习者的（）等内容进行分析。

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以下哪一项不属于学习者特征分析的内容：（）

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学习内容分析中，分析方法不包括以下哪一种（）

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在进行教学之前，需要对学习者进行分析。下面属于学习者分析内容的一项是（）。

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以下哪一项不是对学习者起点水平分析的主要了解内容：（）

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