学习内容分析中，分析方法不包括以下哪一种（）

以下哪一项不属于学习者特征分析的内容：（）

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在教学设计中，学习内容的分析方法有四种，以下属于四种分析方法的有（）

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以下哪一项不是对学习者起点水平分析的主要了解内容：（）

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不属于学习内容分析方法的是（）

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在前端分析中，对学习内容的分析是其中重要的一环，那么用图表或符号等直观形式来揭示学习内容要素及其相互联系的内容分析方法为（）

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以下哪一种干预技术不属于应用行为分析？（）

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受（）的影响，教学设计关注外显的行为目标，注重教学内容的分析和学习者特征的分析，重视教学过程（包括策略、方法、媒体）的设计、控制，注意评价和反馈。

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教学设计的前期分析主要包括：学习需要分析、学习内容分析、（）。

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方法能力不包括思维、分析、判断、决策、获取信息、继续学习、开拓创新、独立制订计划等能力。

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