家长经常在孩子面前酗酒、打麻将，最不符合哪一良好的父母行为：（）
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现代家校合作还要求学校转变角色，由原来的（）模式转为服务模式，全方位地关注家长和孩子的共同成长。
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某男，21岁，独子，中专文化，银行职员。主因“持续情绪低落，烦闷，多次离家出走伴自杀行为2年”来诊。患者自幼胆小，10岁前与父母一起生活，父母疼爱孩子但关系不好，吵架时孩子吓得躲起来、哭泣或大叫。10岁时父母离婚，随母，对父冷淡。19岁开始，在家自闭，晚上睡眠不好。对母双重人格，孝顺，发脾气，又后悔。离家出走五、六次，刷卡透支又不承认，自杀又故意让人发现。以抗抑郁剂治疗，效果不理想。在单位工作好，话不多，无知心朋友。
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某男，21岁，独子，中专文化，银行职员。主因“持续情绪低落，烦闷，多次离家出走伴自杀行为2年”来诊。患者自幼胆小，10岁前与父母一起生活，父母疼爱孩子但关系不好，吵架时孩子吓得躲起来、哭泣或大叫。10岁时父母离婚，随母，对父冷淡。19岁开始，在家自闭，晚上睡眠不好。对母双重人格，孝顺，发脾气，又后悔。离家出走五、六次，刷卡透支又不承认，自杀又故意让人发现。以抗抑郁剂治疗，效果不理想。在单位工作好，话不多，无知心朋友。
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父母是孩子的首任老师，具有（）作用。在早期教育中有奠基作用，对孩子的一生有终身影响。
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在哈萨克族家庭中，孩子从懂事起，父母便要求他们记住五代内长辈的名字。
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一般来说，教师的教育经验比家长丰富，他们是（）搞教育的，有科学的教育方法，家长虚心向老师请教，不但可以学到很多教育方法，还可以借用学校的力量教育孩子，从而形成一个合力。
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父母在家庭中拥有的权利有（）、拥有个人时间、被尊重权；拥有孩子的监护权等等。
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在给予孩子反馈时，有时候父母不知不觉中强化了他们恰恰想要禁止的行为，陷入了“（）”
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