A高等科学文化素质
B生产技能
C生存技能
D高尚思想品德
高校教师的社会服务对社会、科学和劳动者个体而言具有的价值有（）
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高校教师的社会服务对社会、科学和劳动者个体而言具有的价值有（）。
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高校培养目标在性质上具有（）。
制定高校培养目标的依据有哪些？（）
高校培养目标主要有哪些层次？（）
教育方针是高校最高层次的培养目标，是一种反映一定时期社会价值观念的、具有普遍指导意义的育人标准。
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如何理解教师劳动创造性特点？以此特点说明培养具有创造力教师的重要性。
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高校教师的职业劳动的最终目的是（）。
简述高校教师劳动的特点。
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