A对
B错
在运用“情境—探究”教学模式时,利用多媒体课件网上教学资源创设()
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建构主义教学模式中媒体是用来创设情境、进行协作学习和会话交流,即作为学生主动学习、协作式探索的()。
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课件是指利用多媒体手段对课堂教学中的某个片段、某个重点或某个训练内容进行辅助教学的软件。
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识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料,同时充分利用儿童的(),注重教给识字方法;力求识用结合。运用多种形象直观的(),创设丰富多彩的教学情境。
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老师在《宇宙航行》一课中,利用计算机在大屏幕上显示火箭发射卫星的情景,并对慧星划过太空的轨迹进行定格,这种方式是利用计算机创设教学情境。
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未来教室配有多种先进的软、硬件设备。教师可将不同媒体资源进行整合,创设课程情境,使学生进行自主、协作学习。同时,交互式软硬件学习系统的配置,可以提高学生课堂参与度。这体现了未来教室的什么特征?()
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创设教学情境应当选择教师认为存在问题的情境。
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下列哪种媒体最适合于创设情境、营造氛围、展示真实场景()。
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下列哪种媒体最适用于创设情境、营造氛围、展现真实场景()。
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