创设教学情境应当选择教师认为存在问题的情境。

以下属于当前教学情境创设中存在的误区的是（）。

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情境教学策略中，根据教学情境与现实世界存在的关系，可以分为真实型、仿真型、提供资源型等。根据创设教学情境的目的，教学情境又可分为（）。

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简述创设问题情境激发学生学习动机对教师的基本要求。

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在信息技术与课程整合的教学设计中，经常需要考虑情境创设问题，关于“情境创设”下列选项中其中一项不准确的说法是（）。

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下列属于借助语言创设教学情境的途径是（）。

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下列属于通过动作（活动）创设教学情境的途径是（）。

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利用多媒体课件创设课堂教学情境有利无弊。

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在运用“情境—探究”教学模式时，利用多媒体课件网上教学资源创设（）

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情境教学认为测验不应独立于问题解决的过程，而应采用与教学过程、与教学情境融为一体的评估，称为（）

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