达到自动化水平的技能叫技巧。

形成技能、技巧是巩固知识的中心环节。

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“双基”是指系统的科学文化基础知识和基本技能技巧。(教育学)

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练习法是指在教师的指导下进行巩固知识、运用知识、形成技能技巧的方法。

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操作技能又叫运动技能、动作技能，是通过学习而形成的合法则的操作活动方式。

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教学过程的基本阶段：(1)激发学习动机；(2)感知教材，形成表象；(3)理解教材，形成概念，这是中心环节；(4)巩固知识；(5)运用知识，形成技能技巧。(教育学)

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技能水平随练习而提高的一般趋势是（）

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加涅按不同的学习水平，把智慧技能依次分为（）。

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在乒乓球比赛中，面对各种情况，抽球还击率达到90%，则说明动作技能达到了（）目标。

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教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划叫（）

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