隔代教育过分的保护抑制了孩子的（）和（）的发展，增强了孩子的依赖性，容易使孩子变得更加娇气。
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不健康的性信息的传播，容易使儿童产生（）的性意识。
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放任型，主要表现为给孩子自我发展的自由，尊重和信任孩子，并以平等的身份与孩子交流。
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在学前阶段的家庭教育中，要鼓励孩子，让他们（）做事，得到更多锻炼，自信心增强，独立活动和控制调节自身的能力提高，促进自我意识的发展。
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孩子的自我评价的主要方式有什么？（）
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学龄前期孩子自我评价能力的发展过程是什么？（）
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有价值的支持在于拥有更宽阔的视角和自我觉察力，引导孩子或互动对象意识到问题本身的价值和意义，还要引导对方看到这些问题背后其自我成长的渴望和诉求。
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学龄期孩子自我评价能力的发展过程是什么？（）
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下列哪些调控可以让孩子形成一定的自我调控能力？（）
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