课堂互动是课堂的本质特性，课堂交流是（）互动的前提。
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动态的生成是（）互动的核心与灵魂，是课堂充满生命活力的体现。
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（）课堂观察的两大类型。
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（）和（）是课堂观察的两大类型。
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（）课堂观察的两大类型
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（）课堂观察的两大类型。
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定量观察和定性观察是课堂观察的两大类型。
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常见的信息化学习环境有哪几类？举例说明其中一类的实际应用。
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美国著名教育家李•；舒曼确认了几种知识类型，它们一起构成了教师的主要知识基础。其中包括（）。
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