小班幼儿体育游戏教师游戏过程指导策略包括（）。
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小班幼儿亲子游戏准备策略包括活动过程中（）。
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小班幼儿亲子游戏的游戏评价策略包括（）。
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小班幼儿游戏过程指导策略包括（）和注意游戏过程中的安全隐患。
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小班幼儿亲子游戏的指导策略包括（）。
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小班幼儿智力游戏过程中，教师应适度提高游戏的竞争性。
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对于小班幼儿来说，教师应在结构游戏过程中注重（）。
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小班幼儿在角色游戏过程中，教师要以参与者的身份价入游戏。（）
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在结构游戏中，对于小班阶段的幼儿，教师的评价应注重对结构游戏结果的评价。
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