A缺少道德知识
B缺乏道德观念或是有错误的道德观念
C形成一定的错误的处世哲学
D正确的道德观只在一定的场合和时刻下才能起作用
在品德形成过程中,道德认识是前提,道德情感是内在力量,道德行为是()。
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人在社会中生活,必然要进行多方面的活动和交往。正是通过多方面的活动和交往,人们才认识社会,认识自然,认识他人,认识自己,并形成自己的世界观。同时,人的品德又总是通过多方面活动和交往表现出来并得到检验。这种情况表明,德育过程具有()的特点。
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在采用认知领悟疗法矫正大学生的不良品德时,应注意()
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品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感和()
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道德认识是思想品德的心理要素之一,是产生道德情感、道德意志、道德行为的充分条件。
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一个没有正确道德认识的人,是不可能形成良好品德的。
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道德认识是思想品德的心理要素之一,是产生()的必要条件。
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试论学生不良品德的矫正?
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学生不良品德的转化包括以下阶段()。
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