A专业知识
B专业精神
C专业信仰
D专业人格
()是高校教师成功从事教育教学工作所具备的人格特征。
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高校教师职业道德是高校教师在从事教学、科研和管理等教育活动中所形成的较为稳定的道德观念和()。
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一般来说,对于教学与科研并重的高校,其教师职务结构往往是()。
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从事高等教育活动的主体是大学教师和大学生,这里的大学教师不包括高校教育管理人员。
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《高等学校教师职业道德规范》中规定:高校教师要坚持(),遵守教育规律,实施素质教育,注重学思结合,知行合一,因材施教,不断提高教学质量,严慈相济,教学相长,诲人不倦,尊重学生的个性,促进学生全面发展,不拒绝学生的合理要求,不得从事影响教育教学工作的兼职。
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()是高校教师做好教育教学工作的前提和基础。
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与专业的教育科学研究人员不同,对于一名大学教师,从事教育科研可着重从()和研究教学方法进行。
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建立教学档案袋是高校教师教学工作评价方法中()的一种做法。
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我们高校教师在进行科研和教学时,不仅要能够追求真理,还要能()
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