我国目前高等学校大致可分为三个能级:设研究生院,本科教育与研究生教育并重,教学和科研兼顾的重点院校;以()为主的一般院校;以培养应用性,技艺性为主的()。
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在高校,教学与科研存在严重冲突,无法相容。
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高校课程内容的推陈出新、教学与科研的紧密结合使科研成果转化为课程内容,科研又从教学中汲取营养,体现了高校课程的()。
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高校教师成功地从事教育教学与科研工作所应具备的人格特征是指()
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教学与科研相结合是19世纪以来美国大学对世界高等教育的贡献,它已经成为各国高校普遍遵循的原则。
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1968年,()出台的《高等教育法》明确规定,高校基层组织称为“教学科研单位”,大学教师称为“教学科研人员”。
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高校教师在教学和科研实践中形成的、有关教学和科研工作的一种实践认知和能力是指()
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高校应以培养人才为中心,开展教学、科研和社会服务。
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我们高校教师在进行科研和教学时,不仅要能够追求真理,还要能()
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