研究认为，最佳的过度学习，是学习的熟练程度达到（）%的学习。

过度学习法是防止遗忘的有效方法之一，实验研究发现保持效果最佳的过度学习量是（）。

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研究表明，学习的熟练程度达到150%时，记忆效果最好。

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研究表明，学习熟练度达（）%，记忆效果最好

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研究表明，学习熟练度达（）%，记忆效果最好

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某生读6遍材料刚好能够记住，按照适当过度学习的要求，若要达到最佳的记忆效果，该生需再读（）。

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有人认为形状知觉的形成存在着关键期问题，因此，学习汉字的最佳关键期是（）。

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在研究性学习结束时，要对学生的学习状况做出评价，你认为研究性学习的评价应体现（）。

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研究性学习过程是学生自主学习、探究的过程，包括学生自主选择研究课题、自主设计研究方案、自主开辟收集资料渠道、自主选择研究方式，最终产生自己的研究成果。你认为在研究性学习过程中教师应主要指导哪些环节？（）

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成就动机理论的研究表明，成功概率约为以下哪个数值的学习任务，最有利于激发学生达到最佳动机水平（）

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