A练习性游戏
B象征性游戏
C结构游戏
D规则游戏
儿童游戏的高级发展形式是()。
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下列哪种游戏对发展幼儿感知、体验物体的数、量、形、体等特征有突出的作用?()
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游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式,请结合工作实际,对这一观点展开论述。
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()是在幼儿发展过程重最早出现的游戏形式,其基本功能是对新习得得但不巩固得动作进行练习。
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认为“游戏不是幼儿与生俱来的能力,而是随着儿童认知的发展逐渐发生发展起来的‘认知活动的一种形式’”的代表人物是()。
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第三次课程改革的特点,主要是课程以“教育活动”为基本组织形式,强调活动在幼儿发展中的作用,并把游戏确定为幼儿园的基本活动。
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角色游戏又称象征性游戏,是幼儿期典型的游戏形式。()
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亲子游戏与伙伴游戏是婴幼儿社会性游戏的主要形式。
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()依据一定的智育任务设计的,以智力活动为基础,以生动、有趣的游戏形式,使幼儿在轻松愉快的活动中完成增进知识、发展智力的任务,帮助幼儿认识事物、巩固知识、锻炼思维的一种有规则的游戏。
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