皮亚杰研究儿童品德发展过程所采用的主要方法是（）。
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儿童发展与教育心理学的研究中，学生学习过程与学习条件的揭示是（）
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瑞士心理学家皮亚杰对儿童认知发展过程进行了深入的研究，创造性的提出了儿童认知发展的阶段理论，它们是（）
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学前儿童心理发展的一般规律包括（）的过程。
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能够在较短时间收集大量被试进行研究，得出结果并从中分析出发展规律；缺点是由于研究时间短，研究不够系统，不客易看到儿童发展的连续过程和关键的转折点。这是（）研究方法。
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学前儿童心理学是研究（）儿童心理发展规律的科学。
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学前儿童心理学是研究（）儿童心理发展规律的科学。
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儿童发展心理学的研究内容（）。
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儿童发展心理学研究的具体方法。
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