德育过程是由教育者、受教育者、（）和（）四个相互制约的要素构成。
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德育过程是由教育者、受教育者、教育内容和（）四个相互制约的要素构成。
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在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是（）。
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构成互动系统的学校教育中的三个核心因素是（）。
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德育过程是由（ ）几个相互制约的要素构成。
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学习动机是由学习需要和诱因两个方面构成的。
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态度与品德的结构是一致的，它们都是由（）构成的。
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智力是由多种认知能力的有机结合构成的心理结构系统，以（）为核心。
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“终身教育”这一术语是由（）正式提出的。
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