简述我国教育目的的基本特征。
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简述我国教育活动应当遵循的基本原则。
简述我国教育的基本制度。
简述教育测验的种类。
简述教育目的的功能。
简述教育测验的功能。
我国中小学科学教育的目标是塑造具有()的公民。
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自然科学课程体系的中心概念是 ()
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教育评价不是直接的目的,而是实现教育目标的()
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