明白教材的意图、明确教材的重点难点必须要有自己的思考和（）。
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单元教材分析主要包括该单元（章）在整体教材中的地位、（）、知识（能力、方法）结构、重点、难点与教学建议等方面。
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分析中学物理某节课教材，制定教学目标，确定教学重点、难点，写出板书设计。
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分析教材首先要研究课标，对全套教材有一个基本的了解；分析某一课时教材时，要对这一课时教材作全面分析。如本课时在本单元的地位，是新授课还是巩固拓展课、是综合课还是复习课、是以探究为主的课还是以传授为主的课、本课时的重点难点、如何处理教学内容等等。
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自主学习是一种源于教材又超越教材的学习方式。
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知识的理解是通过对教材的（）实现的。
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我国古代的识字教材《史籀篇》是（）的著作。
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对于美育的性质，教材的观点是（）
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学校教育中最基本的教材是（）
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