A对
B错
幼儿开展自发性游戏一般不低于(),时间充分会导致高社会性水平和认知水平游戏的出现,使幼儿可以从事更具有创造性的游戏,也能使幼儿更多地产生积极的游戏情绪。
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游戏可以促进婴幼儿社会性发展。
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幼儿在游戏中往往不按物体的社会意义来使用材料,这是游戏动作的()。
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三、四岁的幼儿游戏,会与其它幼儿有互动及交谈,但游戏并没有共同目标,这是属于游戏的那一分期?()
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幼儿往往“为游戏而游戏”,而没有其他工具性目的,这反应了游戏的什么特征?()
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帕顿根据幼儿游戏表现出来的社会参与水平,将对幼儿游戏行为分为偶然的行为、旁观、()、()、()、()六种类型。
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幼儿体育游戏按幼儿发展的基本机能,可以把体育游戏分为()。
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亲子游戏与伙伴游戏是婴幼儿社会性游戏的主要形式。
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帕顿根据幼儿游戏表现出来的社会参与水平,将对幼儿游戏行为分为无所事事、旁观、独自游戏、联合游戏、协作游戏、平行游戏六种类型。()
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