下面哪位是把医学和人文精神融合起来的典范？（）

人文精神等同于西方人文主义和新儒家的人文精神的融合。

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人文素养，即做人的基本修养，可以区分为三个不同层面，即人文知识、人文态度和人文精神。其中，（）是人文素养的最高形态。

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（）是把新知识和旧知识之间有关的部分联系起来，从而使新知识和旧知识之间形成一种从属或总括关系的学习。

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普遍性目标的特点是把一般教育宗旨或原则和（）目标等同起来，因而具有普遍性、（）、规范性，可普遍运用于所有的教育实践中。

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（）是一种全新的质量管理思想和管理技术。是把组织管理、数理统计和现代科学紧密地结合起来，建立了一整套质量保障体系，使质量管理工作进入了更高阶段。

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科学精神的核心是（），人文精神的核心是（）

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科学精神的核心是（），人文精神的核心是（）

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集体教育是把矫正教育对象按照一定的组织形式集合起来，旨在解决一些具有（）问题。

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河北定县试验区是以哪位教育家为首建立起来的农村教育改革实验区（）。

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