集体教育是把矫正教育对象按照一定的组织形式集合起来，旨在解决一些具有（）问题。

矫正教育者要通过一定的中介对矫正教育对象施加影响，这些中介被称作（）。

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按照罪错类型的标准，矫正教育对象主要分为（）。

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学生集体既是教育的对象，有是教育的手段，因此，教师要善于组织学生集体，把注意力放在集体工作上，不要只放在个别学生身上。

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矫正教育对象的本质素性体现在矫正教育对象是（）。

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矫正教育对象是矫正教育活动发生的（）。

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将矫正教育对象分为回归社会前的矫正教育对象和回归社会的矫正教育对象所依据的标准是（）。

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矫正教育中的行为矫正，对矫正教育对象的作用是（）。

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对矫正教育对象的（）历来是矫正教育工作的重点。

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矫正教育对象接受教育改造和心理矫正的主要障碍是（）。

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