警察道德评价的手段（）、内心信念、传统习惯。

在教师道德行为评价中，校内外舆论、教育传统习惯和教师内心信念间的关系是（）。

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道德是一种社会意识形态，它是由（）和（）决定的，依靠社会舆论、内心信念和传统习惯来维持的，以善恶评价为标准的意识、规范和实践活动的总和。

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马克思主义伦理学认为，道德是一种社会意识形态，它是由社会存在和经济基础决定的，依靠（）、内心信念和传统习惯来维持的，以善恶评价为标准的意识、规范和实践的活动的总称。

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内心信念在教师道德评价中的作用主要表现为（）。

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内心信念在教师道德评价中的作用主要表现为（）。

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内心信念在教师道德评价中具有重要的作用，认识错误的是（）

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简述社会舆论、行政行为习惯和行政人员的内心信念三种行政道德评价方式的关系。

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道德教育主要依靠人们的内心信念、风俗和社会舆论等三种方式调节人与人之间的道德关系，是一种软性手段。

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警察道德评价的手段主要有（）

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