A资源具备客观、真实、有效的特点,能为教学活动提供参考价值
B资源的格式、质量、运行环境等应符合教学要求
C符合新课程标准,有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣,有利于促进学生的全面发展
D资源具有多样的表现手法、生动的情节、合理的构图以及灵活的画面等
广义的科学课程资源是指有利于实现科学课程目标的各种因素。
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()是指凝固和体现在有形物体中的科学知识,它包括从黑板、粉笔等传统教具一直到计算机、网络、卫星通讯等各种现代教育教学媒体。
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幼儿园管理的()是指幼儿园管理要在正确的目标指导下,通过科学管理,合理组织园所人力、物力、财力等资源,充分挖掘潜力,讲究经营,高质量、高效益地实现培养目标,完成幼儿园双重任务。
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幼儿园管理的()是指幼儿园管理要在正确的目标指导下,通过科学管理,合理组织园所人力、物力、财力等资源,充分挖掘潜力,讲究经营,高质量、高效益地实现培养目标,完成幼儿园双重任务。
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幼儿园管理的()是指幼儿园管理要在正确的目标指导下,通过科学管理,合理组织园所人力、物力、财力等资源,充分挖掘潜力,讲究经营,高质量、高效益地实现培养目标,完成幼儿园双重任务。
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学前儿童科学教育的社会资源包括组织资源、人力资源、物力资源、天然资源。
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测量的科学性是指()。
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从科学课程资源的功能特点而言,可分为()。
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简述幼儿园科学教育资源的意义。
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