A准确性、经济性、适用性
B准确性、实用性、规范性
C可靠性、有效性、客观性
D有效性、适用性、经济性
体育测量的科学性是指测量的()、()和()。
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科学性检验测量进行的“三性”是指客观性、可靠性、有效性。
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测量的可靠性、有效性和客观性统称为测量的科学性。
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测量是科学发展的眼睛,下列研究方法中可能包含着测量的有()
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简述体育测量评价在科学选材中的具体任务。
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幼儿科学教育中测量方法不包括()
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()属于科学认识的“硬件”,即在科学认识活动中进行观察、测量、计算、存储信息的各种物质手段。
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学前儿童科学教育评价与教育测量或心理测量最根本的区别,在于教育评价()
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学前儿童科学教育评价与教育测量或心理测量最根本的区别在于教育评价()
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