学前教育理论形成和发展的萌芽时期是什么时候？（）

新时期基础教育改革对教师专业发展提出什么要求和挑战？

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新时期基础教育改革对教师专业发展提出什么要求和挑战？

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现代教育评价的产生和发展可分为如下几个时期（）

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今后一个时期人口发展的总体思路是什么？

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所谓的教师文化，在我国学者看来，它是教师在教育教学活动中形成与发展起来的价值观念和行为方式，主要包括教师的职业意识、角色认同、教育理念、价值取向、情绪以及行为的反应等。（）

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素质教育的根本价值之一是要形成一种全新的教育发展机制，使每个学生都能获得同等的教育机会，使每个学生都能得到发展，成为学校教育的成功者。

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按照马克思和恩格斯的理论，义务形成的最后和物质的基础是（）。

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情感是学校教育关注的“人的发展目标”，情感教育是学校教育的重要目的和基本任务之一。

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学生发展的基本含义是通过教育使学生的素质得到全面发展，个性潜能尽可能得到发挥，学生能主动发展，并为其可持续发展和终生教育奠定基础。

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